Коммунальное государственное казённое предприятие «Ясли сад № 54 отдела образования города Костаная» Управления образования акимата Костанайской области

Мы сажали огород

Ребенок является первооткрывателем всего того, что его окружает. Он может усвоить всё прочно и надолго, если ему расскажут, покажут и если он попробует сам сделать.

Проект «Огород на подоконнике» тому главный помощник, когда и развлечение, и наука, и полезное дело произрастают, так сказать, в одном горшочке. Чем сто раз объяснять ребёнку, как получается из желудя дуб, а из семечки – подсолнух, лучше один раз это семечко посадить и своими глазами наблюдать и узнать, что необходимо для роста этого маленького семечка.

Старшая специальная группа «Тюдьпан» так же решила заняться посадочными работами. Педагоги предложили детям посадить свой маленький огород и назвать его «Чипполино». Идея посадки огорода понравилась детям, они откликнулись с большим энтузиазмом и работа закипела.

Подготовили почву, семена и лотки. Прочитали много литературы о посадке семян. Посадили лук в землю и в воду (решили поэкспериментировать), и посмотреть, где быстрее начнет расти лучок. А когда подрастёт - обязательно будем пробовать, покрошим в суп на обед. И вкусно и полезно. Также выделили место для чеснока, моркови, фасоли и укропа.В дополнение к маленьким грядкам, из игрушек и конструктора сделали «образ» огорода.

И получился мини - огород всем на загляденье, всем на удивленье! Вот какое разнообразие!

Игра «Чьи детки?», помогла найти растения, которые должны вырасти на нашем огороде. Из сказки «Кто помог росточку «ребята узнали, что для роста любого растения необходимы вода, солнце и тепло. А с каким восторгом дети наблюдали за процессом, когда первая весенняя зелень поспела прямо в нашей группе на подоконнике, сравнивали форму и цвет листьев, определяли условия, необходимые для роста и развития растений. И эта красота дело рук самих детей!

Приобщаясь к выращиванию растений на окне, ребёнок постигает тайны жизни и её проявление, начинает видеть в зелёном росточке особое живое существо. Научившись понимать состояние растений, ребёнок будет им «сочувствовать» и помогать.

Воспитатели : Кудрина В.М. Назарова Н.Г.