Біртұтас_тәрбие_бағдарламасы

Мектеп жасына дейінгі балаларда ұлттық құндылықтардытәрбиелеу, мемлекеттік тілдегі сөздікті байыту жәнежандандыру —заманауи білім берудің маңыздыміндеттерінің бірі. «Тіге бойлау» жобасы мен «Біртұтастәрбие» бағдарламасы аясында «Ласточка» мектепалдытобында «Робот-арасы және отбасына саяхат» ойыныөткізілді, ол балалардың өз елінің тамыры, дәстүрлері мен мәдени ерекшеліктері мен тілін түсінуіне ықпал етті.🇰🇿

Біздің тәрбиеленушілер ойын арқылы өз халқының әдет-ғұрыптарын, салт-дәстүрлері мен құндылықтарын ескеалды.

Роботпен ойнау балаларға бір-бірімен өзара әрекеттесуге, командада жұмыс істеуге, басқалардың пікірлерінқұрметтеуге мүмкіндік берді.

«Отбасы», «түстер», «Бағыттар мен әрекеттер»тақырыптарында тілдік материалды ұсынудың ойын түріоны есте сақтауға және игеруге ықпал етті.

🇰🇿«Робот-арасы және отбасына саяхат» ойыны балалардыңұлттық мәдениет пен дәстүрге, мемлекеттік тілге дегенқызығушылығын қалыптастыруға ықпал етеді.

Ойынәрекеттеріне қатысу арқылы балалар өздерінің мұраларынзерттеп ғана қоймай, қажетті тілдік, әлеуметтік жәнеэмоционалдық дағдыларды дамытады.

Осылайша, ойын тек қызықты бос уақытты ғана емес, сонымен бірге жас ұрпақ арасында өз еліне патриоттыққатынасты қалыптастыру жолындағы маңызды қадамғаайналады.

«Біртұтас тәрбие» бағдарламасын жүзегеасыру аясында біз балаларды аз танымалқазақ ұлттық ойындарымен таныстырудыжалғастырамыз.

Ұлттық құндылықтарды ұрпақтар бойынасіңірудің бірден бір жолы-халқымыздың бай ұлттық мұрасын, оның ішінде ұлттықойындарды насихаттау болып табылады.

 Ересек және мектепалды топтарда балалар«Қол күрес»,  «Асык ату», «Ормалды қағыпал», «Мерген», «Арқаннан ату», «Асықты тез ал», «Бәйге» сияқты ойындардықызығушылықпен ойнайды.

 Мұндай ойындар балалардың бойындажеке қасиеттерді ғана емес, сонымен қатар патриотизм сезімін қалыптастырады, өз Отанының ойындарына деген қызығушылықты оятады. Осылайша, ұлттық ойындар ойнай отырып, жас ұрпақ ата-бабаларын құрметтейді, өз елінің тарихын есте сақтайды және біледі.

«Біртұтас тәрбие» бағдарламасын іске асыру үшін «Ботақан» тобында балалар тәрбиешімен бірге таңертеңгі жиын, түскі ас немесе ұйқыға дайындық сияқты режимдік сәттер кезінде күйлерді (дәстүрлі қазақ музыкасын) тыңдайды.Бұл балалардың мәдени сәйкестігін және дәстүрлі музыканы эмоционалды қабылдауды дамытуға ықпал етеді.Күй балалардың эмоционалды жағдайына жағымды әсер етеді, олардың үйлесімділік, музыкалық бейнелерді қабылдау қабілетін дамытады. Сонымен қатар, мұндай музыка балаларға тыңдау және зейін дағдыларын дамытуға көмектеседі, бұл олардың жалпы дамуы үшін де маңызды.