В рамках реализации Республиканского плана по экологическому воспитанию будущего поколения в яслях-саду 54 ведется непрерывная работа.

Педагоги предшкольной группы «Почемучка» организовали мероприятие – экологическая трибуна «Красота природы через искусство», где детям  была представлена презентация, ребята познакомились с такими  казахстанскими поэтами как  Сакен Сейфуллин, Ахмет Байтурсынов, Магжан  Жумабаев.

В ходе просмотра презентации, ребята узнали, что великие поэты не могли оставаться равнодушными к уникальной красоте и неповторимому богатству нашей природы. Всю красоту и богатство природы они показали в своих посланиях и стихотворениях. 

После просмотра презентации, ребятам было предложено нарисовать красоту родного края,  как её описывает в своих стихах А.Байтурсынов.   Очень  важно вкладывать усилия в обучение и просвещение  дошкольников, чтобы каждый ребёнок  мог осознать свою связь с природой и принять ответственность за ее сохранение.

В рамках реализации Республиканского плана по экологическому воспитанию будущего поколения в яслях-саду 54 ведется непрерывная работа.

Педагоги создают условия для организации экологического музея.

Воспитатели группы "Бабочка "  совместно с детьми сделали макеты "Природные зоны".  Это зеленый островок нашей группы, который очень полюбился ребятам.

Для изготовления данных макетов были использованы бросовый материал, краска гуашь, вата, пенопласт, веточки, шишки, а самое главное фантазия.

Все составляющие макета мобильны. Дети по своему желанию наполняют его содержимым. Данные макеты позволяют закрепить знания детей о диких животных, домашних животных,  воспитывают доброе отношение и любовь к животнsv/ Мы считаем, что ребёнок, полюбивший природу, не будет бездумно рвать цветы, разорять гнёзда, обижать животных.

В рамках реализации плана мероприятий экологического образования и воспитания в младшей группе "Балапан" совместно с родителями организован Хлам Арт "Из мусорной кучки полезные штучки".

В настоящее время стало модным говорить об экологии и новых способах использования мусора. Мы ежедневно выбрасываем мусор, что-то пришло в негодность, что-то утратило ценность, что-то просто надоело или стало ненужным. В повседневной жизни, человек не задумывается о том, сколько ненужных вещей и отходов он выбрасывает в контейнер.

Там, где взрослый человек видит мусор, ребенок может найти источник вдохновения и дать бытовым отходам новую жизнь. Поделки из мусора учат малышей творчески мыслить, развивать воображение и мелкую моторику. Детские поделки из вторсырья - игра, а не утилизация. Однако такой игровой метод позволяет им задуматься о важности сохранения чистоты и в пределах своего дома, и в окружающей среды.

Мы предложили родителям дать вторую жизнь уже использованным материалам: пластику, упаковкам, одноразовой посуде, баночкам, бутылочным пробкам и т.д.

Родители активно откликнулись на наше предложение. Совместно с детьми взялись за изготовление поделок. Они старались создать нечто небольшое из мусорной кучи, вроде игрушек или декоративных элементов; в ходе работы, задумывались о практичном применении их.

Творческие работы стали настоящими экспонатами, в которых родители проявили и талант, и фантазию, и умение, и вдохновение!

В рамках реализации республиканского плана по экологическому воспитанию будущего поколения в яслях-саду 54 продолжается работа в данном направлении.

Педагоги группы «Ласточка» пригласили ребят и родителей в мастерскую ресайклинг «Мусорная цивилизация».

Наши дети — это будущее поколение, поэтому, начиная с дошкольного возраста, надо говорить с ними о проблеме на планете с мусором, об улучшении экологической обстановки.

В каждом доме образуется огромное количество ненужных материалов и изделий, начиная со старых газет, пустых консервных банок, бутылок, пищевых отходов, оберточной бумаги и заканчивая изношенной одеждой, разбитой посудой и бытовой техникой. Вот поэтому и стоит совместная задача воспитателей и родителей расширять и углублять знания детей о вреде мусора, формировать умение сортировать мусор и создавать из него арт-объекты, формировать активную гражданскую позицию. Ресайклиниг - это новое направление в работе со свалками, мусорками. Благодаря такой технологии, можно снизить размер свалок, сэкономить свежее сырьё, уменьшить выбросы парниковых газов, сократить потребление энергии.

В ходе дидактической игры «Сортируем мусор» ребятам рассказали, для чего и зачем, а главное как правильно сортировать отходы. Дети решали проблемные вопросы: Как же сделать так, чтобы мусора на свалках было меньше? Как вы думаете, можно ли получить пользу и от мусора? Каким образом? Очень замечательно, что в таком возрасте, дети пришли к выводу, что переработка – это самый экологический вариант обращения с отходами, при котором не увеличивается их объём.

В рамках реализации плана мероприятий экологического образования и воспитания в группе «Звездочка» продолжается работа в данном направлении.

В группе «Звездочка» стартовала экологическая акция "Мы с природой дружим, мусор нам не нужен".

Природа - наш дом, и мы должны любить и охранять ее. Без природы жизнь на Земле прекратится, а значит, как и миллионы лет назад на Земле не будет ни одного живого организма.

Педагоги Кушнир О.А. и Широкова Е.П. провели с детьми игру «Учимся сортировать мусор», играя дети узнали о видах бытовых отходов и их свойствах. Проведена экспериментальная деятельность «Изготовление новой бумаги», беседа «Бросим умный взгляд на мусор».

В рамках акции ребята решили навести порядок на полочках, перебрать игрушки, убрать лишнее со своих шкафчиков.

Жизненная позиция человека формируется с детства. Детские впечатления влияют на всю последующую жизнь человека, в будущем наши дети вырастут хорошими, чуткими и неравнодушными людьми.

В рамках реализации республиканского плана по экологическому воспитанию будущего поколения в яслях-саду 54 продолжается работа в данном направлении. Педагоги пригласили родителей и детей группы «Почемучка» в мастерскую «Ресайклинг «Мусору – вторая жизнь»».

Заботиться о своем здоровье – хорошо, а заботиться о здоровье планеты – еще лучше! Мы неустанно говорим об экологии и о пользе переработки мусора и вторичного использования предметов.

Ребята вместе с родителями сделали поделки, т. е. дали вторую жизнь мусору, мы расскажем, что же у них получилось.

Оказывается, что из пластиковых бутылок можно делать весёлых пингвинов, а ещё красивую подставку для карандашей или косточек.

Не выброшенные крышки - пригодились для изготовления цветка, который можно подарить девочке, а ещё дорожки здоровья для наших ножек.

Многие родители считают, что развивающие игрушки детям нужно покупать в магазинах. Однако наши родители считают, что игрушка, сделанная своими руками - и есть развивающая. Так из яичных лотков и контейнеров из киндеров сделали: пчёлок, гусеничку, паучка, бабочек, а на физкультурное занятие массажёр для спины.

Конечно, одна не выброшенная упаковка не решит всех экологических проблем. Но если мы научимся сами, при этом научим наших детей грамотно утилизировать мусор, давая ему "вторую жизнь", то мир станет чище. Ведь давая вторую жизнь ненужным вещам, мы сохраняем нашу планету от мусора, изготавливая при этом замечательные декоративные вещи и поделки.

В рамках реализации Республиканского плана по экологическому воспитанию будущего поколения в яслях-саду 54 ведется непрерывная работа.

Педагоги создают условия для организации экологического менеджмента. Адаптировано несколько методик: «Радости и огорчения», «Экологический светофор», «Письмо зеленому другу», «Секретный разговор». Разработан план мероприятий работы с детьми по данному направлению.

Внедрен исследовательский проект «Живи Ирбис», где дошколята с большим интересом отправились «по следам снежного барса»: познакомились с Ирбисом, внесенном в Красную книгу Казахстана, с его особенностями жизни и поведением и узнали о мерах защиты этого редкого животного.

Свою эрудированность, кругозор, живой интерес к окружающему миру дети проявили в ходе экологического форума «Юный менеджер экологии». Ребята смело придумывали решительные действия, как сберечь природу, очистить реки и озёра, как сделать наш родной город зелёным и чистым, изготовили «Экологические ай - стопперы», различные модули:  «От чего грустит планета», «Помочь природе просто».

В рамках реализации Республиканского плана по экологическому воспитанию будущего поколения в яслях-саду 54 ведется непрерывная работа.

Педагоги создают условия для организации эковолонтерского движения.

15 января - экологический международный праздник «День зимующих птиц». 

Педагоги группы "Бабочка" с целью воспитания бережного и заботливого отношения к птицам, желания помочь пернатым в трудное для них зимнее время, организовали с ребятами беседы о зимующих птицах, рассматривание иллюстраций про птиц, где сравнивали их по оперению, так же предложили детям чтение рассказов о птицах, загадывание загадок и т.д. 

Особенно интересно детям было узнавать, откуда и как  появились названия птиц, чтобы поддержать интерес воспитанников к теме зимующих птиц и закрепить их знания, дошколята играли в дидактические игры: «Угадай по описанию», «Какая птица спряталась?», «Кого и чем накормить», разрезные картинки. Ребята узнали много нового и интересного для себя, с большим интересом слушая о птицах, которые населяют наши окрестности.