Балалар кітабы-бұл біз білімге салған алғашқы көпір. Ол балаға қоршаған әлемге есік ашуға көмектеседі, негізгі дағдылар мен түсініктер береді, туыстары мен жақындарын сүюге үйретеді, өз халқының дәстүрлері мен ерекшеліктерімен таныстырады.

Тақырыптық күн аясында 54 бөбекжай топтарында «Сүйікті кітаптар», «Біздің сүйікті ертегілеріміз» көрмелері ұйымдастырылды. Күні бойы балалармен ертегілер оқылды, жұмбақтар шешілді, авторлар, балалар кітаптарының жазушылары еске алынды, ал «Біз кітаптарды емдейміз»  акциясы аясында балалармен бірге желімдеп, мұқабаларын ретке келтіріп, кітапқа ұқыпты қарау туралы әңгімеледі.

Ата-аналар да біздің жұмысымызға қосылып, үйде балаларға арналған кітаптар, ертегілер оқыды.

Оқырманды тәрбиелеу-бұл ең алдымен отбасы мен мектепке дейінгі ұйымның міндеті, ал бұл жұмыстың сәттілігінің басты шарты-ересектердің қызығушылығы.

«Оқуға құштар  балабақша» жобасын іске асыру аясында 54 бөбекжайда «Мен кітаппен бірге өсемін» атты суреткөрме ұйымдастырылды. Осы іс-шараны өткізу қарсаңында балалары бар ата-аналар үйде оқудың нағызсурет түсірілімін ұйымдастырды. Көрмеге өз фотосуреттерін ұсынды.

Бірлескен оқу ересектер мен балаларды жақындастырады, рухани қарым-қатынастың сирек және қуанышты сәттерін мазмұнмен толтыруға көмектеседі, балалардың оқуға деген қызығушылығын оятуға көмектеседі, балаңызды түсінуге, бірлескен іс-әрекет пен көркем шығармаларды оқу арқылы отбасын біріктіруге, баланың даралығын және оның адамгершілік негіздерін дамытуға мүмкіндік беретінне сенімдіміз.

Көрменің белсенді қатысушыларына қатысқаны, белсенділігі және қызықты фотосуреттері үшін алғыс білдіреміз!

Оқуға құштар бала- оқуға құштар ұлт!

«STORYSACK» инновациялық эксперименттік алаңы аясында Наурыз мейрамы қарсаңында «Ласточка» ересек тобында балалар К.С. Ильяшеваның «Біздің қазақ дастарханы» өлеңімен танысты. «Скрайбинг» және «STORYSACK» технологиялары өлеңді есте сақтауға көмектесті. «Скрайбингті» қолдана отырып, біз балаларды мәтіннің үлкен көлемімен жүктемейміз, бірақ оларға жеңілдетілген сызбалар саламыз, нәтижесінде бала тез есте сақтап қана қоймай, процестің өзіне қызығушылық танытады.

«STORYSACK» қорабына атрибуттарды жинай отырып, балалар қазақтың ұлттық тағамдарымен танысады. Луллий шеңберлерімен ойнау арқылы балалар әр өнімнің өзіндік тағамдық құндылығы бар екендігі туралы ақпарат алады.

«Дастархан үстінде» драмаландыру ойыны өте қызықты және көңілді өтті, онда балалар қонақтарды қарсы алып, ас ұсынды. 

«STORYSACK» әдісін қолдану балаларға «шығарманы көруге» мүмкіндік береді деген қорытынды жасауға болады. Бұл балалардың кітапқа, оқуға және қоршаған әлемді тануға деген қызығушылығын тудырады.

«Мақал- мәтелдерді оқы, ақыл-ой жина».2024 жылдың 13 ақпанында «Мақал – сөздің азығы, жұмбақ – ойдың казығы», жобасын жүзеге асыру аясында «Балалар кітапханасы» РММ БЕДИ жоспарына сәйкес, «Мақал-мәтелдер еліне саяхат» ойын-викторинасы өткізілді. №54 балабақшасында «Почемучка»және «Любознайка» мектепалды топтары арасында өтті.

Викторинаның мақсаты: логикалық ойлауды, есте сақтауды, зейінді дамыту, кітап оқуға деген қызығушылықты арттыру. Кітапқа деген сүйіспеншілікті ояту.

Ойын халық мақал-мәтелдерін білу, жұмбақтарды табу, тіл бұрмаларын тез айту бойынша үш айналымнан болды.

Тапсырмаларды орындау барысында балалар нәтижеге жету үшін топпен жұмыс жасап, бірін-бірі тыңдай білу керектігін көрсетті. Балалар достық туралы әндерімен, туған халқының сүйікті музыкалық аспабы домбырасымен биледі. Бұл кездесу барлығына қуаныш сыйлады. Іс-шараның мақсаты орындалды. Медальдармен марапатталып, қатысушылар тәтті сыйлыққа ие болды.

Балалар қанатты сөздер мен мақал-мәтелдердің адамдар арасында өмір сүргені және өмір сүретіні туралы қорытындыға келді. Мақал-мәтелдер ғасырдан ғасырға, ұрпақтан ұрпаққа жалғаса береді, даналықтың ұшуына бағытталған шексіз қашықтық.