Бұл іс-шараның мақсаты-мемлекеттік сыбайлас жемқорлыққа қарсы саясатты іс жүзінде іске асыруды толығымен талдау.

Ол үшін біз «4 П» деп аталатын «ми шабуылы» әдістерінің бірін қолдандық, ол төрт элементтен тұрады: жағдай, проблемалар, себептер және шешу жолдары.

Педагогтар 4 тең топқа бөлінді, 10 минут ішінде олар «Қазақстандағы сыбайлас жемқорлыққа қарсы күрес» тақырыбын ең жақсы ашатын 5 фактіні жазуы қажет болды. Содан кейін алынған ақпарат негізінде олар жазған фактілерден туындайтын 5 мәселені жазатындай етіп, көрші топпен көрсеткі бағытында парақтарды ауыстыру. Содан кейін парақтарды тағы 2 рет ауыстыру.

Нәтижесінде командалардың қолында заттардың жай-күйінің себеп-салдар тергеулік байланысының талдауы және сыбайлас жемқорлыққа қарсы іс-қимыл саласындағы шешу жолдары бар.

Әр топқа мәселені шешудің сипатталған тәсілдерінің бірін таңдап, баяндама дайындап, оны топтарға ұсыну қажет болды.

Сыбайлас жемқорлық–өзекті, көкейкесті мәселе туралы құқықтық білім деңгейін арттыру, мемлекет заңдарын сақтаудың саналы қажеттілігін дамыту мақсатында 54 бөбекжай педагогтарымен бейне-дәрістерді қарау және талқылау ұйымдастырылды.

Бұл іс-шара адамның нақты іс-әрекеттерін заңды және Заңсыз мінез-құлық тұрғысынан ажырату дағдыларын дамытуға ықпал етеді; Сыбайлас жемқорлыққа теріс көзқарас пен сыбайлас жемқорлық мінез-құлқына төзбеушілікті қалыптастыру, елде болып жатқан барлық нәрсе үшін жауапкершілік пен ортақтастық сезімін қалыптастыру.

54 бөбекжайда қызметкерлердің сыбайлас жемқорлық, сыбайлас жемқорлыққа қарсы және адамгершілік-құқықтық мәдениеттің пайда болу, қалыптасу себептері сияқты құбылыстарды танудың теориялық деңгейін тереңдету мақсатында педагогтарге арналған тестілеу өткізілді.

Педагогтерге 15 сұраққа жауап бере отырып, тестілеуден өту ұсынылды.

Бұл іс-шара белсенді өмірлік ұстанымды және сыбайлас жемқорлыққа қарсы мінез-құлықтың тұрақты дағдыларын қалыптастырады.